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          1. 中國政法大學教學督導組工作辦法(試行)

            中政大發〔2006〕4號

              第一條 教學督導是學校教學質量監控與保障體系的重要組成部分,是學校落實教學質量管理的必要手段。為了完善教學督導制度,確保教學督導工作有效開展,推動教學改革不斷深化,促進教學質量不斷提高,特制定本辦法。

              第二條 教學督導組是在主管校長領導下獨立對學校本科教學進行督促和指導的專門組織。

              第三條 教學督導組設組長1名,督導員若干名,由主管校長聘任,聘期一般為2年。

              第四條 教學督導員由熱心學校教育教學事業、具有豐富教學經驗和教學管理經驗、具有較高教育教學理論水平、身體健康、有正高級任職資格的離退休教師擔任。

              第五條 教學督導組的主要職責是:

              (1)認真領會黨和國家的各項教育方針、政策,研究教育教學規律和現代教育理論,不斷提高政策水平和教育理論水平。

              (2)深入課堂,對教學計劃和教學大綱的執行、教材的選用、教學手段與教學方法、實踐教學環節等實施督導。

              (3)深入教學單位,參與教學改革與研究活動,對專業建設、課程建設、師資隊伍建設等實施督導。

              (4)深入師生,對學風建設、師風師德建設實施督導。

              (5)深入管理與服務部門,對教學管理的科學性、規范性和有效性以及教學保障與服務質量實施督導。

              第六條 教學督導應堅持客觀公正、實事求是的工作原則。

              第七條 教學督導組通過隨堂聽課、召開師生座談會、檢查相關單位工作、調閱有關教學資料、進行專題調研、進行個別談心等形式開展工作。

              對在督導過程中發現的教學質量問題,如系日常教務管理問題,可向教務處反映,如系帶有普遍性的問題,應及時向主管校長通報。

              第八條 教學督導組應根據學校教學工作的總體安排制定階段教學督導工作計劃,確定督導工作重點。

              教學督導組每月舉行一次督導工作例會,每學期向主管教學校長匯報兩次教學督導情況,并向學校提交一份督導工作總結報告。對于在教學督導中發現的嚴重影響教學質量的重大問題,應形成專題調研報告。

              第九條 教學督導員每周深入教學第一線從事教學督導活動應不少于4學時。

              教學督導員因故不能履行督導職責應向督導組組長請假,連續一個月未請假不履行督導職責者,由主管校長予以解聘。

              第十條 教務處為教學督導組提供業務支持,并指定一名工作人員作為兼職秘書,協助教學督導組處理日常行政事務。

              第十一條 學校相關部門對教學督導組提出的督導意見、建議等應予以充分重視并及時協調或組織落實。

              第十二條 學校保證教學督導組必要的工作經費。

              教學督導員的津貼由學校在聘任時確定并按月發放。

              第十三條 本辦法由教務處負責解釋。

              第十四條 本辦法自發布之日起生效。

            二○○六年一月十八日

            版權所有?2013 中國政法大學教務處
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